以教育科研推动教育的可持续性发展是被广大教育者所认可的，但由于难度较大而难以开展。东胜区实验小学克服各种困难，通过创办刊物《教研之路》，使学校的教育科研工作深入开展起来。
实验小学领导在外出考察学习后，首先对本校教师进行了校本课题研究培训。通过培训，老师们发觉教研并不是专家学者的事，自己也可以搞。消除了畏难情绪后，该校的教育科研工作正式启动了。今年，学校教科室创办了教育科研专业刊物《教研之路》。《教研之路》主要由教科室、教务处的工作人员负责采稿、编辑。在这份刊物上，向大家推荐教育新理念，教改新动态，更主要的是发表教师们的论文、教学案例、随笔等，体现大家的研究成果。在《教研之路》这块园地里，教师们学习研究的热情越来越高，促进了实验小学教研活动的深入开展。 | 
